文学本身及其文学的美学意义。在我看来,一个国家,一个民族,如果它的文学脱离了教育事业而独立去生存,这样的文学前景必定是短命的和毫无意义的。同样,社会主义文学一旦离开了教育事业而独立存在,也是苍白和虚妄的。因为中国是个教育大国,广大的青少年学生是今天的文学的主要接受者和明天的文学的全部接受者,失去了现在的青少年学生,就是失去了明天的文学全部对象。 今天的教育与文学之间,我认为已经变得“远亲”了,不像当年刘心武先生写《班主任》时那样能引发广大青少年和全社会的热爱文学了,把文学当作自家的“亲娘舅”“好姑妈”。近十余年来,文学似乎不再那么关注教育,不再那么关注四亿青少年学生了,因此在很大程度上我们的文学已经被今天的青少年学生们毫不留情地抛弃了!他们已不满意我们作家们写的东西,少男少女们...
死后复生的林星言,转身变成地府在人间的唯一有官职之人,却为了自己的寿命,专职处理人间灵异之事(简介不会写,三本百万老书完本作者,质量有保证)...
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虚拟梦境设备?这是什么鬼?用来做白日梦的?没兴趣。什么,百分百虚拟现实?一个晚上能当半年用,还能从现实中复制一个角色?嗯,真香。第一个梦境,...
那诡异的无形之手究竟是源于何人?萧炎之物为何屡屡失踪,萧家父子相认的尴尬又因谁而起?大古究竟为何只是个人类?到底是谁偷走了二营长的意大利炮,又是谁拿光了御坂美琴的硬币?七怪为何一齐早年谢顶,法棍魂兽究竟存不存在是谁!是谁!?究竟是谁让诸天万界之人做尽蠢事。正在脱下柯南世界黑影君皮套的古乐,连连摆手不是我,我没...
你有血脉至尊无上?我有神魂镇压四方!你有秘法千千万?我有无上神体,变幻无常!你有无尽疗伤圣药?我自无限涅盘,越挫越勇,越伤越强!天地灵界,神魔动荡,万族林立,谁主沉浮?道心在此,神魔难阻,荡九天,诛邪魔,逍遥天地,大千世界,唯我不败!...