津波一副在讲课过程中被询问了蠢问题的模样：

「不用介意，把她们当成转学生就好了。

绫羽念高一说得过去，猫子的话就有点勉强了，对了。

」

她绝对只是装作在思考而已。

「小学的时候，不是都会在教室后面养金鱼或大肚鱼什么的吗？就是班上的宠物之类的，就请大家把她当作一样的东西吧！

」

怎么可能啊！

千夏代替全班同学发声。

「呃……那样子好吗？」

「『那样子好吗？』这种想法充斥了这个世界，或者该说全都是这样。

我想大家常常都会有『既然如此我也可以』的想法吧？事实上，这也是一样的道理，这个世界的步调是很缓慢的。

就像比起泡热水或泡冷水，悠哉地泡在温水里应该比较舒服吧？请各位想想看，自从人类有文明以来，若是这世界没有发明一些了不起的东西的话，就会变得比较难以居住，人口也比较少。

所以，那样对那孩子就好了，是我允许的。

」感觉上是一点道理也没有的话，但却具有不可思议的说服力。

虽然巽心里并不这么想……这算什么建议啊？就算有人介意，津波还是不会在乎的。

「除了石丸同学外大家都到齐了。

今天第一堂是世界史，那我们就开始上课吧！

早晨班会时间结束了。

」

津波面向黑板，拿起粉笔。

「之前萨拉米斯海战的部分已经讲解完了，我想各位都已经明瞭地米斯托克利提督有多伟大了。

这次也是重点部分，要来说明从第二次布匿战争到坎尼之战的归趋。

我想应该不会有人不知道汉尼拔的吧。

」

「朝巽老师。

」

千夏又再度举手。

「我们自从开学到现在，都没有好好上过世界史，您老是这样教我们战争史，我们会很伤脑筋的！

姑且不论其他人，我可是打算要好好考试升学的，所以请您偶尔也认真地教历史吧！

」

负责认真阐述意见的学生，不管哪个班上都有一个，而在这间教室里，这个角色就是森村千夏。

津波头也不回，一边在黑板上画着罗马共和国跟迦太基军队的布阵图：

「你说认真教历史？教那种东西一点也不有趣吧？各位同学，你们听清楚，并且请你们告诉不在这里的家人们，可以吗？如果想考好成绩，那就靠自己想办法，不然就是去补习。

我虽然打算帮助各位学习，但我并不知道让头脑变好的方法。