“有什么事？说吧。”

走廊里，白洁面对杨月，语气不是很好。

当然这不是针对杨月，新学期第一天就遇到这种幺蛾子，任谁心情都不会美丽。

“老师，我怀疑刚小玉收集我们的异能，目的不纯。”

“唔……”

应该不至于吧？怎么说也是那位的同学，人品应该不差吧？白洁决定将这件棘手的事扔给那位，于是说道，“我知道了，你先回教室吧。”

杨月不死心的问道，“老师，没了？”

白洁没好气的笑道，“那你还想怎么样？这种事情说好听点是大家认可的规定，大家应该遵守，可不遵守也不犯法，没有哪条法律规定不能打听的。”

“那老师你不好奇他的目的吗？”

杨月化身好奇宝宝。

回想起那位对这位的评价，白洁猜测，“可能想做什么研究吧。”

“老师，有没有可能是他的异能类似复制或者可以盗取别人的能力之类的？”

铺垫完成，杨月显露出真实目的。

“盗取别人的能力？你还真能想呢，从古至今没有出现过这样的异能。”

“复制，我以前有个同学就有这个异能，只是并不强，而且限制很多，刚老师应该不至于为了复制能力就做这种事情的，没必要。”

怎么可能，复制不强，要不私底下给你演示一下？只是这种话肯定不能说的，杨月只能坚持不懈，“老师，会不会是你的同学藏着掖着，底牌这种东西，知道得人越少越好。”

白洁盯着杨月看了三秒，才面无表情的说道，“他死了。”

怎么可能？！

按理说，就算打不过，总能跑得掉吧？那么多异能，没点逃命手段？杨月脸色沉重。

白洁见杨月脸色很差，灵光一闪，脱口而出，“你不会也是复制异能吧？”

“怎么可能。”

杨月吓了一跳，“要不要我给老师表演一下。”

是与不是都不重要，白洁挥了挥手道，“不必了，复制没有你想的那么厉害，我同学曾经说过，每次只能复制一个，且威力相比拥有者低一半，就算他有隐藏，能发挥百分百的能力，能多复制几个，也改变不了一个事实。”

“历史上从未有一个强者的能力是靠复制来的，复制，也仅仅是用途广泛而已。”

到底哪里出了问题？我都复制了十来个异能，有些比拥有者更强，现在你告诉我复制也就那样？杨月绞尽脑汁只能想出两个可能，一是她是穿越者，与其他人不同；二是，她的异能并不是她认为的复制，而是别的，比如……学习？学习异能？这样想，好像也能解释的通，这种解释甚至比复制更加合理。

不然她复制的能力怎么可能比别人还强，这才是不合理的。

对，就是这样。

想通一切的杨月，喜悦之情溢于言表。